Market-pulsa.com, Magetan – Solusi Pembiayaan Tertanam Pendidikan dari Market Menjawab Tantangan Pendidikan di Masa Pandemi – Blog Market
#Solusi #Pembiayaan #Tertanam #Pendidikan #dari #Market #Menjawab #Tantangan #Pendidikan #Masa #Pandemi #Blog #Market
Solusi Pembiayaan Tertanam Pendidikan dari Market Menjawab Tantangan Pendidikan di Masa Pandemi – Blog Market
Market, sebagai perusahaan financial technology peer-to-peer lending untuk pendidikan, mendukung inklusi keuangan di Indonesia dengan mengadopsi pembiayaan tertanam melalui kerjasama dengan produsen kebutuhan pendidikan dan mitra resmi SIPlah.
Sistem pembelajaran jarak jauh yang diterapkan selama 2 tahun wabah Covid-1g, menurut Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek), mengakibatkan hilangnya pembelajaran.
Berbagai penelitian baik nasional maupun internasional menunjukkan bahwa Indonesia mengalami krisis belajar yang berkepanjangan. Studi ini menunjukkan bahwa banyak anak Indonesia yang tidak dapat memahami bacaan sederhana atau menerapkan konsep matematika dasar.
Temuan ini juga menunjukkan kesenjangan pendidikan yang tajam antara wilayah dan kelompok sosial di Indonesia. Situasi ini kemudian menjadi lebih buruk menyusul penyebaran wabah Covid-1g.
Untuk mengatasi krisis dan berbagai tantangan tersebut diperlukan perubahan yang sistemik, salah satunya melalui kurikulum. Kemendikbud meluncurkan Kurikulum Mandiri Belajar mulai tahun ajaran 2×22/2×23.
Baca Juga: Apa Itu Kurikulum Mandiri?
Kurikulum Mandiri Belajar menjadikan implementasi teknologi dalam pendidikan sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar, sehingga sekolah sangat membutuhkan perangkat teknologi dalam mengimplementasikan kurikulum ini.
Market menjadi solusi tantangan pendidikan di masa pandemi
Peran pelaku pendidikan/UKM sangat penting dalam memenuhi kebutuhan sekolah agar Kurikulum Merdeka Belajar dapat berjalan secara maksimal. Pengusaha pendidikan/UKM sebagai tulang punggung pendapatan sekolah memang membutuhkan dukungan untuk mendapatkan pendanaan.
Baca Juga: Sudahkah Mandiri Kelola Lembaga Pendidikan? Sumber Pendanaan Ini Harus Diketahui
Dikutip dari Kompas.com, menurut data Asosiasi Fintech Reksa Dana Indonesia (AFPI) tahun 2×21, terdapat 46,6 juta pelaku UMKM yang tidak memiliki akses pembiayaan perbankan karena terbatasnya akses pembiayaan dari perbankan dan pinjaman P2P.
Dengan konsep education-embedded financing, Market memberikan layanan kepada pelaku usaha pendidikan/UKM dengan ketersediaan modal untuk mendapatkan produk pendidikan. Dengan begitu, sekolah dapat mempersiapkan dan meningkatkan infrastruktur implementasi kurikulum Merdeka Belajar secara tepat waktu, sehingga semakin mengurangi kerugian belajar yang terjadi.
“Kebutuhan sekolah dalam menerapkan Kurikulum Belajar Merdeka dapat dipenuhi dengan dukungan yang tepat. Sarana dan prasarana sekolah dapat disediakan oleh pengusaha pendidikan/UKM dengan manajemen rantai pasok dan permodalan yang baik,” jelas Tommy Yuwono, Co-Founder dan Direktur Utama Market.
Baca juga: Permudah Guru, Pemanfaatan Platform Mengajar Merdeka Dukung Kurikulum Merdeka
Tommy menambahkan, dengan menerapkan ‘pembiayaan tertanam pendidikan’ ini, Market memudahkan pengusaha/UMKM pendidikan untuk memenuhi kebutuhan modalnya. Persyaratan ini sangat besar, hingga miliaran rupiah, terutama untuk bisnis yang pelanggan sekolahnya banyak.
Oleh karena itu, dengan menggunakan layanan yang dimiliki oleh Market, para pengusaha ini akan siap mendapatkan dana sehingga tidak perlu khawatir lagi. Sekolah pun bisa merasa aman karena barang pasti sampai.
Kolaborasi Market dengan platform SIPLah
Untuk mengimplementasikan pembiayaan tertanam pendidikan, Market bekerja langsung di rantai pasokan untuk mengimplementasikan akses pembiayaan di pusat-pusat distribusi untuk bisnis pendidikan / UKM, seperti prinsipal, distributor, pengecer besar dan mitra SIPlah.
Hal ini merupakan langkah nyata Market untuk dapat bersinergi dengan seluruh ekosistem pendidikan, mulai dari sumber utama penyedia produk dan layanan pendidikan, pelaku usaha/UMKM pendidikan hingga ke pengguna akhir yaitu sekolah, guru dan siswa yang mendapatkan manfaat positif.
“Solusi embedded financing of education ini dapat membangun ekosistem yang mendukung pertumbuhan bisnis pendidikan dalam berbagai skala,” ujar Tommy.
Harapannya, kata Tommy, semua pengusaha/UKM pendidikan mendapatkan akses pembiayaan, dan dapat memenuhi kebutuhan sekolah sehingga Merdeka Mengajar dapat terwujud. Ini adalah bentuk komitmen kami untuk terus berkontribusi pada ekosistem pendidikan secara keseluruhan.
Baca Juga: Bangkit Lagi, Inilah Potensi Bisnis Bidang Pendidikan yang Bisa Dihidupi Pasca Pandemi
Sebagai informasi, hingga saat ini Market dan mitranya telah mendukung lebih dari 2.75x lembaga pendidikan dan 1xx wirausaha pendidikan/UKM untuk menjangkau lebih dari 65x.xxx pelajar yang tersebar di 2g dari 34 provinsi di Indonesia.
Market juga menyediakan konten edukasi keuangan kepada masyarakat. Selain itu Market akan selalu terbuka untuk merangkul seluruh institusi pendidikan di Indonesia, hal ini sejalan dengan misi Market untuk melayani bidang pendidikan.
Market adalah perusahaan teknologi keuangan yang sah karena memiliki izin dan diawasi oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK). Market juga terdaftar di Asosiasi Fintech Pendanaan Reksa Indonesia (AFPI) dan menerapkan standar kebijakan privasi berdasarkan sertifikasi ISO 27xx1:2×13 yang mengamankan data dan informasi peminjam.
Untuk informasi menarik seputar Market, kunjungi dan ikuti laman Instagram Market di @ Dan @.
Kesimpulan
Meskipun artikel
mungkin tidak begitu penting buat Anda, namun paling tidak ini bisa menambah wawasan dan pengetahuan pada pembaca.
Mungkin ini hanya memerlukan waktu beberapa menit saja, Tapi akan lebih baik sering membaca meskipun itu bukan tulisan yang Anda inginkan daripada tidak sama sekali.
Begitulah coretan hari ini dan terima kasih bersedia untuk mengunjungi website kami. Barangkali anda berminat untuk Jualan Pulsa dan Kuota Serta Pembayaran tagihan Online atau biasa dikenal dengan PPOB silahkan gabung di server pulsa kami MARKETPULSA.
